國二作文簿 (part 3)

哈哈哈我在寫什麼啦 XD

我喜歡

涼風送爽的季節，百花盛開、鳥語花香、大地一片翠綠。啊！我愛春的原野；烈日炎炎的季節，蟲鳴鳥叫、繁星點點、夕陽一輪火紅。啊！我愛夏的烈日；風高企爽的季節，涼風陣陣、馨香四溢、蝴蝶翩翩飛舞。啊！我愛秋的涼風；冰天凍地的季節，百獸休憩、霜臨大地、世界一片靜寂。^{（只有「百獸」的打呼聲而已）}啊！我愛冬的熱鬧靜寂。

看！那清晨的霜露結在草地；那傍晚的天空一片紫紅；那午候後的烈日竟情揮灑，那入夜的星空光彩奪目。我只要他們的萬分之一；清晨的純潔、傍晚的美貌、午候後的瀟灑和入夜的濱繽紛......^{（好像在看古早的文藝愛情片）確實}

春，醒了，又睡了；夏，醒了，又睡了；秋，醒了，又睡了；冬，醒了，又睡了；早晨，醒了，又睡了；午候，醒了，又睡了；傍晚，醒了，又睡了；夜，醒了，又睡了。可是人，永遠都醒著，也永遠都睡著。醒在夢裡，睡在現實，醉在今宵，活在黎明。

這兩句，正好就是你的寫照！
要老師怎麼批呢？
一、二段真是太棒了
第三段真是太混了

後
繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽繽

第三段之所以這樣寫，是因為字數夠了......

第一段被劃掉的熱鬧，我的確是故意寫「熱鬧」的。老師大概沒有理解我的修辭手法......

「午候」的「候」，我的確是要寫「候」而不是「後」，所以刻意不訂正。

^上標部分是寫在格子旁邊導師批改的留白部分。

理工人不是不能寫矯情油膩的文章，只是不屑寫。

國二作文簿 (part 2)

翻到國中時的作文簿......（紅字部分為導師批改）

花與樹（新詩創作）

花；
一朵花；
一朵美麗的花；
一朵美麗的小花，
象徵美麗，也象徵脆弱（希望）。

樹；
一棵樹；
一朵高大的樹；
一朵高大的大樹，
象徵平凡，也象徵壯碩。

花與樹；
一朵美麗的花語高大的樹。
一朵美麗的小花和高大的大樹。
象徵和諧，更象徵著生生不息。

相同的意境，就不必重複的敘述。
詩，就是貴在言簡而意深，而你的冗句太多

沒法度，要湊篇幅啊！（本句為發還後補上...）

第一段的脆弱是要跟壯碩呼應，導師大概沒看到第二段就批改了。我現在看過，還是覺得放脆弱更恰當。

我一直都是個非常討厭寫字的人。